乐鱼体育,LEYU乐鱼体育官方网站,乐鱼体育靠谱吗,乐鱼体育app,乐鱼体育官网,leyu乐鱼体育,乐鱼体育入口,乐鱼体育官方,乐鱼leyu官网登录APP,乐鱼后台,乐鱼体育网址,乐鱼体育官方网站,乐鱼体育注册1月17日,在湖北省图书馆三楼电影放映厅门口,5岁的小宇在家长的鼓励中,将手中的“电影票”递给馆员检票。在妈妈的陪伴下,他走进放映厅,找到了自己的座位。这是湖北省图书馆为“星星的孩子”特别策划的融合观影活动。当天,22组家庭在图书馆模拟的真实影院场景中,共同观看了一场30分钟的《疯狂动物城》精选片段。等待开场时,有的家长拿起馆员精心准备的《疯狂动物城》汉语、双语绘本,轻声为孩子讲述朱迪和尼克的故事。
“看,毛毛虫从‘不高兴’变成了‘高兴’。”1月10日上午,在图书馆六楼教室,特教周老师引导孩子们共读的是省图书馆精心挑选的馆藏汉语分级绘本《小羊上山》中的《不高兴的毛毛虫》。省图书馆馆员介绍:“我们根据孩子们的认知特点,从海量馆藏中筛选出这套分级读物。它图文契合、层次清晰,是帮助孩子们建立阅读兴趣和情感认知的理想媒介。”在周老师生动地讲述下,孩子们借助绘本识别了情绪,还跟着朗朗上口的儿歌认读汉字。“图书馆提供的不仅是书本,更是一个有准备的、支持性的阅读环境。”周老师说,“这种专业的资源支持,让我们的教学能更自然地切入,效果也更好。”
本次活动充分利用了湖北省图书馆多样的空间功能。1月10日下午,家长与孩子们走进该馆“数智楚天创阅空间”,在巨幕屏前体验沉浸式阅读,感受科技与阅读融合的魅力。1月17日上午的观影活动,则是图书馆公共服务场景的一次深度模拟。在影视观摩厅,孩子们在馆员和老师的耐心引导和家长的陪伴下,系统练习从检票、寻座到安静观影的全流程。“公共图书馆本身就是一个重要的社会融合实践场。”省图相关负责人表示,“我们设计这些环节,就是希望利用图书馆的‘微社会’场景,帮助孩子们习得规则,减轻他们对未来参与更广阔公共生活的焦虑。”
@HASHKFK